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V Congreso Internacional, Pobreza, Migración y Desarrollo
                                                             San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, del 5 al 7 de abril de 2017
                                                                                    Universidad Autónoma de Chiapas


            METODOLOGÍA


            Partimos  del  Método  inductivo,  es  decir  a  través  de  la  documentación  de  casos  particulares  o
            fenómenos aislados o individualizados en la entidad, se recabe información para que en forma posterior

            sean interrelacionados o comparados para encontrar semejanzas, diferencias o patrones sistemáticos o
            estructurales por parte del Estado. Este Método también es conocido como de Generalización, ya que a

            partir de los hechos diferentes, aislados, únicos como lo son cada uno, se puedan obtener conclusiones

            generales o construir paradigmas sobre acontecimientos o hechos que presenten situaciones, causas o
            efectos similares. Pero sobre todo, para encontrar mecanismos y herramientas de atención y defensa

            encaminadas a la no discriminación.


            RESULTADOS


            Hasta ahora el Sistema de Justicia Penal en Chiapas, discrimina estructural y sistemáticamente a los
            indígenas,  experiencia  que  vivencié  en  el  Caso:  Víctor  Hernández  Gomes,  indígena  zoque,

            perteneciente  al  municipio  de  Ocotepec,  Chiapas.  Defensoría  legal  exitosa  que  me  permitió  un

            acercamiento  a  las  situaciones  de  injusticia  que  viven  las  mujeres  indígenas  en  las  cárceles  de  la
            entidad.


            La  presente  investigación  aún  no  concluye  busca  analizar  la  situación  que  padecen  las  mujeres

            indígenas  en  prisión,  quienes  a  diferencia  de  los  hombres,  presentan  mayor  desprotección  y
            vulnerabilidad, dado que poseen los índices más altos de analfabetismo y monolingüismo.


            En el caso de las mujeres indígenas el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y

            la  Secretaría  de  Educación  Pública  (SEP)  identificaron  que  en  general  las  mujeres  tienden  a  tener
            resultados  educativos  por  debajo  de  los  hombres  indígenas  y  de  las  mujeres  no  indígenas.CIMAC

            (2014).


            Las estadísticas nacionales del Sistema Penitenciario en México en noviembre de 2014, indicaban que
            de 257 mil 740 personas privadas de libertad, el 5.19 por ciento fueron mujeres (13,378). (OADPRS,

            (Noviembre  2014)  Estadística  del  Sistema  Penitenciario  Nacional).  En  este  porcentaje  las  mujeres
            indígenas  al  interior  de  las  prisiones  representaban  una  minoría  adicional  y  se  concentraba

            principalmente en los estados de Chiapas, Oaxaca, Puebla y Veracruz. Un año antes de acuerdo con la

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