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V Congreso Internacional, Pobreza, Migración y Desarrollo
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, del 5 al 7 de abril de 2017
Universidad Autónoma de Chiapas
de la experiencia cinemática en las que el mundo diegético (lo que se narra en el filme) y mimético

(dado en los elementos del lenguaje cinematográfico que le dan lugar al mundo diegético). Se revisan

en 4 direcciones: la literal: lo que se ve y se oye, lo que ocurre, descripción del significante; la
alegórica: si recurre a temas o géneros para entender el filme en su relato y narración; la ética: lo que

deja ver sobre el sentido de la vida (personal, social y cósmica), y la anagógica (la relación del texto
con el contexto en complemento con otros elementos (Martin, 2002).

Primera parte. El inicio de la travesía

Minuto 11:03seg. La mujer Ramona (Evangelina Sosa) se traslada con sus hijos y los polleros en un

auto hacia el punto en el que se encontrará con los demás migrantes. Desde lo literal la imagen nos deja
a ver a la mujer en plano medio con una actitud entusiasta. Hay una disolvenciahacia una imagen en

plano general de tarde de una vista del desierto. Hay música que ambienta la escena. Se encuentra un
fundido a negro que da pie del tiempo que ha transcurrido que es indeterminado y que alude a la elipsis

puesto que no se sabe exactamente cuánto han viajado. Hay una imagen que señaliza la ciudad de
Nogales centro mientras la imagen gracias a un travelling. Aparece después una imagen del auto y una

parte del muro en metal en plano general. Existe un momento en que la mujer mira a un señor ciego

tocando una guitarra, pero parece que mira a la cámara, haciendo alusión a lo interpelativo,
confrontando al espectador (Hernández Reyes & Mendiola, 1995)y aludiendo quizá a la compasión por

la situación precaria en la que vive, aún peor que la suya, entendida como un sentimiento de pena o
dolor que se tiene de la desgracia o mal que padece alguno (Diccionario, 2009).

Posteriormente en otro escenario fílmico la mujer y los niños van a una casa donde hay migrantes en

condiciones paupérrimas con poca iluminación. Se hace un paneo y se observan las condiciones en las
que se encuentran los migrantes. El sonido que se escucha es el del bebé y les dan instrucciones de lo

que harán al amanecer.

Minuto 12:46 seg. En otra secuencia se ubica a personajes en una terminal del autobús, con el
entusiasmo de que alguien los lleve, en plano medio los personajes conversan y llega un pollero que

forma parte de los kids quienes cruzan a las personas a EU. Hay un primer plano del hombre mayor
atento, con incertidumbre. El encuentro de un hombre con dos hombres más, con el sueño de llegar a

los Estados Unidos para mejorar sus vidas hace que se estrechen lazos de amistad o empatía, para

iniciar juntos la aventura de convertirse en migrantes. Entendiendo a la amistad como el afecto

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